Feliz Natal

Fim de ano - Especial Berçário II

O Pré vai ao teatro!

                   A turma do Pré foi ao Mini Auditório do Teatro Guaíra para assistir a peça "Maria de uma rima só".

                 Um espetáculo de contação de histórias que reúne poesia, dança, jogos e malabares.

               “Maria de uma rima só” conta a história de Maria, uma menina que está sempre atrasada e nunca consegue pegar o trem. Enquanto aguarda na estação, com sua mala de viagem, Maria conta outras histórias, navegando pela cultura popular, lendas e jogos infantis. O espetáculo também traz elementos da dança e malabares, tendo como inspiração o jogo das Cinco Marias. Repleto de poesia e musicalidade, “Maria de uma rima só” consegue capturar o interesse de crianças e adultos abordando temas universais como os conflitos, perdas, esperança e superação.

Fonte: http://www.bemparana.com.br/index.php?n=105084&t=maria-de-uma-rima-so-estreia-em-curitiba

Semana da Criança

         

          A semana da criança no CMEI Vitória Régia foi pura diversão!!!

         

          Na segunda-feira, tivemos sessão de cinema com pipoca colorida e suco. Na terça-feira foi o dia da culinária e piquenique. Embora o tempo não tenha ajudado muito, as crianças puderam desfrutar das guloseimas preparadas por elas. À tarde, um divertido teatro da turma da Odontologia da Unidade de Saúde Vitória Régia e, para fechar o dia, todos ganharam uma bola. Na quinta-feira foi o dia do cabelo maluco. Sobrou criatividade nas cabecinhas das crianças. Teve também uma contação da histórias com a bruxa Catucha... as crianças acharam a bruxa meio feia! Na sexta-feira, para encerrar a semana com chave de ouro, teve a festa a fantasia, onde também sobrou criatividade, além de as crianças brincarem até cansar na cama elástica e piscina de bolinha. Para repor as energias, um gostoso lanche coletivo, que pôde ser desfrutado também pelas famílias, quando chegaram para buscar as crianças.

          Ah! Teve ainda a visita da mulher bala (que estava programada para quinta-feira, mas o tempo não possibilitou). Nas turmas das crianças pequenas, ela fez apenas uma visita e distribuiu algumas balinhas, mas as crianças do Maternal III e Pré tiveram que suar a camisa, para conquistar seus docinhos... e a mulher bala correu tanto, que está até pensando em disputar a próxima maratona de São Silvestre.

Brincando na areia - Berçário II

Mesmo pequeninos fomos explorar a areia!

Que dia lindo...

Olhem como foi divertido:

Almoço Berçário II

Olá!

Hoje foi um dia muito especial para a nossa turminha, pois foi o primeiro dia que almoçamos no refeitório!!!

Saímos da sala com muita alegria, e fomos explorando tudo o que encontrávamos até chegar no refeitório...

A Reni e a Tati nos ajudaram durante o trajeto, nos levando pela mãozinha e distribuindo os pratinhos para nós.

Ficamos muito felizes em fazer parte de mais uma conquista dos nossos!!!

Com carinho,

Andréa, Patrícia e Rosângela

Vejam nossas fotos:

Dica: Brincadeiras

Imagem: http://lamarfazbemporlucilazevedo.blogspot.com/search/label/Childhood

Site apresenta 100 brincadeiras para os pais realizarem com seus filhos!

Aproveitem!!!

http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/

Musicalização

Bonecos de Fios e Lãs

 

 

Tudo o que realmente vale a pena saber, eu aprendi no jardim de infância.

      Imagem: http://menina-voadora.blogspot.com/2011/02/criancas-sorrindo.html

          Tudo o que hoje preciso realmente saber, sobre como viver, o que fazer e como ser, eu aprendi no jardim de infância. A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia.

          Estas são as coisas que aprendi lá:

          1. Compartilhe tudo.
          2. Jogue dentro das regras.
          3. Não bata nos outros.
          4. Coloque as coisas de volta onde pegou.
          5. Arrume a sua bagunça.
          6. Não pegue as coisas dos outros.
          7. Peça desculpas quando machucar alguém.
          8. Lave as mãos antes de comer e reze antes de deitar.
          9. Dê descarga.
          10. Biscoitos quentinhos e leite fazem bem para você.
          11. Respeite o outro.
          12. Leve uma vida equilibrada: aprenda um pouco, pense um pouco... e desenhe.. e pinte...  e      cante... e dance... e brinque... e trabalhe um pouco todos os dias.
          13. Tire uma soneca às tardes.
          14. Quando sair, cuidado com os carros.
          15. Dê a mão e fique junto.
          16. Repare nas maravilhas da vida.
          17. O peixinho dourado, o hamster, o camundongo branco e até mesmo a sementinha no copinho plástico, todos morrem... nós também.

          NOTE:
          Pegue qualquer um desses itens, coloque-os em termos mais adultos e sofisticados e aplique-os à sua vida familiar, ao seu trabalho, ao seu governo ou ao seu mundo e verá como ele é verdadeiro, claro e firme. Pense como o mundo seria melhor se todos nós, no mundo todo, tivéssemos biscoitos e leite todos os dias por volta das três da tarde e pudéssemos nos deitar com um cobertorzinho para uma soneca. Ou se todos os governos tivessem como regra básica devolver as coisas ao lugar em que elas se encontravam e arrumassem a bagunça ao sair.

          Estas são verdades, não importa a idade.

          Ao sair para o mundo é sempre melhor darmos as mãos e ficarmos juntos.

                                                                                        Robert Fulghum

BRINCADEIRA GINÁSTICA - PRÉ

         

          SEQUÊNCIA DIDÁTICA - Atividade desenvolvida pela educadora Agnalda de Lima

           Área de Formação Humana: Movimento, Leitura e Escrita e Pensamento lógico-matemático.

           Faixa etária: pré (4 a 5anos)

          OBJETIVO GERAL

· Desenvolver e ampliar progressivamente equilíbrio, ritmo resistência, força,

  velocidade e flexibilidade corporal.

          OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·    Interagir, criar regras e reelaborar as situações vividas nas diferentes práticas de movimentos;

·   Ampliar o vocabulário;

·   Emitir opiniões próprias sobre o assunto;

·   Levantar hipóteses na resolução-problema.

·  Comparar quantidades de pequenos grupos de objetos utilizando as palavras mais e menos, ou outras.

           DESENVOLVIMENTO

1°etapa:

Usar na roda de conversa, como disparador uma caixa com diversos tecidos/objetos (bóia de piscina, E.V.A, jérsei, caixa de papelão, piscina plástica, pedaços de papel kraft) que possam ser utilizados como assentos no escorregador, a fim de verificar com as crianças quais tecidos/materiais produzem menor atrito (os que escorregam mais).

        

2°etapa:

Convidar às crianças para ir até o pátio externo, afim de fazer a experimentação dos tecidos/objetos no escorregador do parque.

        

3°etapa:

Após as crianças terem brincado algumas vezes no escorregador utilizando objetos, o educador irá propor o registro através de um gráfico dos objetos que possuem maior e menor aderência ao deslizar.

        

4°etapa:

Confeccionar um escorregador na área externa do CMEI com papel kraft, disponibilizando tecidos/objetos diversos para escolha das crianças.

Propiciar às crianças vivência de atividades de movimentos como andar pegar, arremessar, receber, empurrar, carregar e deslizar.

        

Cantos de Atividades Diversificadas: propor às crianças a confecção de uma pista com escorregadores/rampas de carrinhos com a utilização de materiais alternativos.

        AVALIAÇÃO

     As crianças entenderam que com um objeto mais liso é melhor de escorregar, ou seja, puderam comparar quantidade (mais e menos) como podemos ver no gráfico. Podendo  ter noção de gráfico, aumentando assim o  seu vocabulário e cada um pode dar a sua opinião sobre o assunto. Tiveram noção de regras, desenvolveram equilíbrio resistência, força, velocidade e flexibilidade corporal, além da interação com colegas.

Rotina Maternal II

A rotina é um elemento importante da Educação Infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança. Também proporciona à criança maior facilidade de organização espaço temporal.

A rotina não precisa ser rígida, ao contrário, pode ser rica, alegre e prazerosa, proporcionando espaço para a construção diária do projeto político pedagógico do CMEI.

Diversos tipos de atividades envolvem a jornada diária das nossas crianças, desde o horário da chegada, a alimentação, a higiene, o repouso, as brincadeiras, o faz-de-conta, os jogos diversificados, atividades motoras, atividades pedagógicas, entre outras.